সংক্ষিপ্ত | অধ্যায় | রচনামূলক |
ভৌতবিজ্ঞানে পরিমাপন বলতে কি বুঝায় ? নাম সূচক স্কেল বা মাপক কি?
| ১ | পরিমাপের মৌলিক স্বতঃসিদ্ধগুলো আলোচনা কর । পরিমাপন ও মূল্যায়নের মধ্যে কি কি মিল ও অমিল রয়েছে তা আলোচনা কর ।
|
মনোবৈজ্ঞানিক অভিক্ষার ব্যবহার গুলো কি? বুদ্ধি অভীক্ষা বলতে কি বুঝায় । রোরশাক কালির ছাপ অভীক্ষা উল্লেখ কর
| ২ | মনোবৈজ্ঞানিক অভিক্ষার শ্রেনীবিভাগ বর্ণনা কর। মনোবৈজ্ঞানিক অভিক্ষারর বৈশিষ্ট্যসমূহ আলোচনা কর । স্ট্যানফোর্ড বিনে বুদ্ধি অভীক্ষা আলোচনা কর ।
|
প্রাথমিক ও মাধ্যমিক তথ্যের পার্থক্য আলোচনা কর। ভালো নকশার বৈশিষ্ট্যগুলো কী কী ? নির্ভরযোগ্যতা নির্ণয়ে সমান্তরাল অভীক্ষা পদ্ধতি বর্ণনা কর । নির্ভরযোগ্যতা ও যথার্থতার মধ্যে পার্থক্য কি ?
| ৩ | প্রাথমিক তথ্যের সুবিধা-অসুবিধাসমূহ লিখ । নির্ভরযোগ্যতা নির্ণয়ের সমদ্বিখন্ডিত অভীক্ষা পদ্ধতি বর্ণনা কর । নকশা প্রণয়নের বিবেচ্য বিষয়গুলো আলোচনা কর ।
|
পরিসংখ্যান বলতে কি বুঝ ? বর্ণনামূলক পরিসংখ্যান কী ? গুচ্ছ নমুনায়ক কাকে বলে ?
| ৪ | পরিসংখ্যানের শ্রেনিবিভাগসমূহ আলোচনা কর । পরিসংখ্যান বলতে কি বুঝায়? মনোবিজ্ঞানে পরিসংখ্যানের ব্যবহার লিখ ।
|
গণসংখ্যা নিবেশনের বৈশিষ্ট্য উল্লেখ কর । সংখ্যার বৈশিষ্ট্যগুলো কী কী? একটি পৌনঃপুন বণ্টনের ধাপ বর্ণনা কর ।
| ৫ | গনসংখ্যা নিবেশন কী? গনসংখ্যা নিবেশনের শ্রেনিবিভাগ আলোচনা কর । গণসংখ্যা নিবেশনের গুরুত্ব আলোচনা কর
|
কেন্দ্রীয় প্রবণতা পরিমাপের সংজ্ঞা দাও । জ্যামিতিক গড় বলতে কি বুঝ
| ৬ | কেন্দ্রীয় প্রবণতা কি-কেন্দ্রীয় প্রবণতার পরিমাপের প্রয়োজনীয়তা আলোচনা কর । প্রচুরকের সুবিধা ও অসুবিধাগুলো আলোচনা কর ।
|
বিস্তার পরিমাপন বলতে কী বুঝ পরিসর কী চতুর্থক ব্যবধান নির্ণয়ক পদ্ধতি উল্লেখ কর ।
| ৭ | চতুর্থক ব্যবধান বলতে কী বুঝ - চতুর্থক ব্যবধানের সুবিধা ও অসুবিধা আলোচনা কর । নিম্নে প্রদত্ত বিতরণ থেকে চতুর্থাংশীয় বিচ্যুতি নির্ণয় করঃ
শ্রেনিব্যবধান | পৌনঃপুন | ৩০-৩২ | ২ | ২৭-২৯ | ৫ | ২৪-২৬ | ৮ | ২১-২৩ | ৩ | ১৮-২০ | ২ | ১৫-১৭ | ২ |
|
